Tesina elaborada en el marco del Diplomado de Pedagogía de la Memoria y Políticas Públicas (Fundación Henry Dunant). La investigación se centra en analizar el rol que ocupa la memoria histórica transmitida a través de los planes educacionales del sistema escolar chileno. El objeto de estudio es la enseñanza de la historia de la segunda mitad del siglo XX y, en particular, el relato de la violación a los derechos humanos durante la dictadura militar.
La tesis de título se enfoca en el caso de José Huenante, joven chileno detenido desaparecido en democracia, para analizar los procesos de visibilización de memoria impulsado por agrupaciones de la sociedad civil quienes piden verdad y justicia.
Informe que presenta los diversos procesos y actividades realizadas en Londres 38, espacio de memorias, desde su concepción como proyecto que visibiliza y lucha por el reconocimiento de la Memoria.
Serie fotográfica que documenta la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos con imágenes del interior y exterior de la casa de Londes 38.
Registro de las actividades realizadas en el día internacional de los derechos humanos con un acto en la calle, visitas guiadas al ex centro de represión y exterminio y la música de Juanafé y Ana Tijoux. Miles de personas participaron en la actividad.
Registro del acto conmemorativo del Día Internacional de los Derechos Humanos realizado en calle Londres. Con la participación de Camila Moreno e Inti Illimani Histórico.
Cada año crece el número de visitantes a Londres 38, espacio de memorias, durante el Día del Patrimonio Cultural, que se celebra en Chile cada año el último domingo de mayo. Este año el sitio de memoria recibió 2.380 visitas durante las casi seis horas que estuvo abierto, en su mayoría jóvenes.
